Upplands Väsby⁠

Mitt i ställde följande frågor till representanter för de nio partier som sitter i kommunfullmäktige i Upplands Väsby:

1. Vad vill ditt parti satsa på/satsa mer på inom skolan/förskolan?

2. Vad vill ditt parti inte satsa på/satsa mindre på inom skolan/förskolan?

Socialdemokraterna

Suzanne Enell (S): 1. Vi vill fortsätta Skollyftet i Väsby. Den här mandatperioden har vi höjt skolpengen, tillfört rejält mycket mer till Väsbys skolor och kunnat satsa på fler speciallärare, starkare elevhälsa, meningsfull fritid och mer stöd till eleverna. Resultaten har också vänt tydligt uppåt. Nästa steg i Skollyftet är två lärare i varje lågstadieklass, fler mentorer och lärare, en ännu starkare elevhälsa och mer stöd tidigt till de elever som behöver det. Vi vill ha bemannade skolbibliotek på alla skolor, fler fysiska läroböcker och fortsätta med rätten till fritids för alla barn. I förskolan vill vi införa ett maxtak med högst 15 barn per barngrupp. 2. Vi vill absolut inte tillbaka till de stora besparingskrav som skolan och förskolan år efter år fick bära under tidigare moderatledda styren.

Suzanne Enell (S): 1. Vi vill fortsätta Skollyftet i Väsby. Den här mandatperioden har vi höjt skolpengen, tillfört rejält mycket mer till Väsbys skolor och kunnat satsa på fler speciallärare, starkare elevhälsa, meningsfull fritid och mer stöd till eleverna. Resultaten har också vänt tydligt uppåt. Nästa steg i Skollyftet är två lärare i varje lågstadieklass, fler mentorer och lärare, en ännu starkare elevhälsa och mer stöd tidigt till de elever som behöver det. Vi vill ha bemannade skolbibliotek på alla skolor, fler fysiska läroböcker och fortsätta med rätten till fritids för alla barn. I förskolan vill vi införa ett maxtak med högst 15 barn per barngrupp. 2. Vi vill absolut inte tillbaka till de stora besparingskrav som skolan och förskolan år efter år fick bära under tidigare moderatledda styren.

Upplands Väsby kommun

Moderaterna

Oskar Weinmar (M): 1. Skolan behöver mer trygghet, studiero och ordning och reda. Stödinsatser behöver komma in tidigare än i dag, så att barnen inte halkar efter redan under de första skolåren. För att lyckas krävs ett tydligt ledarskap i form av stjärnrektorer, som ger förutsättningar för lärare, specialpedagoger och speciallärare. 2. Under denna mandatperiod har man öst pengar över skolan, utan att det gjort någon reell skillnad för elevernas meritvärden och måluppfyllelse. Att satsa på skolan är bra men man måste göra det på ett sådant sätt att det går att mäta och följa upp den faktiska effekten av insatserna – det har inte nuvarande styre gjort och det vill vi ändra på.

Oskar Weinmar (M): 1. Skolan behöver mer trygghet, studiero och ordning och reda. Stödinsatser behöver komma in tidigare än i dag, så att barnen inte halkar efter redan under de första skolåren. För att lyckas krävs ett tydligt ledarskap i form av stjärnrektorer, som ger förutsättningar för lärare, specialpedagoger och speciallärare. 2. Under denna mandatperiod har man öst pengar över skolan, utan att det gjort någon reell skillnad för elevernas meritvärden och måluppfyllelse. Att satsa på skolan är bra men man måste göra det på ett sådant sätt att det går att mäta och följa upp den faktiska effekten av insatserna – det har inte nuvarande styre gjort och det vill vi ändra på.

Mikael Andersson

Sverigedemokraterna

Samuel Stephan (SD): 1. Vi vill satsa på att införa språkkrav för lärare, pedagoger och annan personal, ortensvenskan ska bort från skolan. Vi vill även stärka resurser till barn med särskilda behov. 2. Vi vill satsa mindre på genuspedagogik.

Samuel Stephan (SD): 1. Vi vill satsa på att införa språkkrav för lärare, pedagoger och annan personal, ortensvenskan ska bort från skolan. Vi vill även stärka resurser till barn med särskilda behov. 2. Vi vill satsa mindre på genuspedagogik.

Region Stockholm

Väsbys Bästa

Jesper Lundberg (VB): Fler lärare och fler vuxna som kan möta barnen. Under den här mandatperioden har vi sett till att skolan fått över 100 miljoner kronor mer. Det har gett resultat i förbättrade skolresultat och den satsningen vill vi fortsätta med. Framåt vill vi framför allt minska barngrupperna i förskolan och elevgrupperna i skolan, samt ge barn med oroväckande frånvaro och hemmasittande mer stöd för att komma tillbaka till skolan. 2. Vi vill inte att barn i Upplands Väsby ska behöva gå i resursskola i andra kommuner. I dag är det många barn som gör det eftersom vi inte kan erbjuda rätt stöd i Väsby. Det vill vi ändra på. Alla barn ska erbjudas den utbildning och det stöd de behöver inom kommunen.

Jesper Lundberg (VB): Fler lärare och fler vuxna som kan möta barnen. Under den här mandatperioden har vi sett till att skolan fått över 100 miljoner kronor mer. Det har gett resultat i förbättrade skolresultat och den satsningen vill vi fortsätta med. Framåt vill vi framför allt minska barngrupperna i förskolan och elevgrupperna i skolan, samt ge barn med oroväckande frånvaro och hemmasittande mer stöd för att komma tillbaka till skolan. 2. Vi vill inte att barn i Upplands Väsby ska behöva gå i resursskola i andra kommuner. I dag är det många barn som gör det eftersom vi inte kan erbjuda rätt stöd i Väsby. Det vill vi ändra på. Alla barn ska erbjudas den utbildning och det stöd de behöver inom kommunen.

Privat

Liberalerna

Emelie Voetmann (L): 1. Skolan är Liberalernas absolut viktigaste fråga och här vill vi satsa stort. I förskolan vill vi ha mindre barngrupper och färre barn per pedagog. Grupper om max 12 barn för de små barnen och 15 för de äldre. Vi vill också se mindre skolklasser med högst 20 barn per skolklass. Vi vill också se fler stöd- och spetsklasser, fler speciallärare, fler böcker och en starkare elevhälsa. 2. Mindre pengar till dyra datorer och surfplattor till barnen i lågstadiet- och mellanstadiet. Barnen behöver mer böcker och fler vuxna, inte varsin skärm.

Emelie Voetmann (L): 1. Skolan är Liberalernas absolut viktigaste fråga och här vill vi satsa stort. I förskolan vill vi ha mindre barngrupper och färre barn per pedagog. Grupper om max 12 barn för de små barnen och 15 för de äldre. Vi vill också se mindre skolklasser med högst 20 barn per skolklass. Vi vill också se fler stöd- och spetsklasser, fler speciallärare, fler böcker och en starkare elevhälsa. 2. Mindre pengar till dyra datorer och surfplattor till barnen i lågstadiet- och mellanstadiet. Barnen behöver mer böcker och fler vuxna, inte varsin skärm.

Privat

Centerpartiet

Vuksan Rovcanin (C): 1.Vi vill satsa på mindre barngrupper i förskolan utan att minska personalen och stärka samarbetet mellan förskolan och skolan vid övergången. Barn ska få stöd direkt när behovet finns, inte först när en diagnos är klar. Vi vill också införa akutskola med speciallärare och ge alla elever tryckta läroböcker i kärnämnena. Kort sagt: mindre grupper för de yngsta, fler vuxna och rätt stöd i tid. 2. Vi vill lägga mindre resurser på administration och system där barn måste vänta på en diagnos för att få stöd. Vi vill heller inte lägga pengar på att kommunalisera välfungerande fristående verksamheter. Pengarna ska närmare eleverna och undervisningen. Målet är enkelt: föräldrar ska kunna känna, mitt barn har det bra i skolan.

Vuksan Rovcanin (C): 1.Vi vill satsa på mindre barngrupper i förskolan utan att minska personalen och stärka samarbetet mellan förskolan och skolan vid övergången. Barn ska få stöd direkt när behovet finns, inte först när en diagnos är klar. Vi vill också införa akutskola med speciallärare och ge alla elever tryckta läroböcker i kärnämnena. Kort sagt: mindre grupper för de yngsta, fler vuxna och rätt stöd i tid. 2. Vi vill lägga mindre resurser på administration och system där barn måste vänta på en diagnos för att få stöd. Vi vill heller inte lägga pengar på att kommunalisera välfungerande fristående verksamheter. Pengarna ska närmare eleverna och undervisningen. Målet är enkelt: föräldrar ska kunna känna, mitt barn har det bra i skolan.

Jonny Sistonen

Kristdemokraterna

Kristina Klempt (KD): 1. Elevhälsogaranti inom 24 timmar, en fast placering av den anpassade grundskolan (Smedgärdsskolan), införande av akutskola, en skolledare med pondus och tydligt ledarskap, fokus på elevens ansvar för den egna kunskapsinhämtningen och ett närmare samarbete med det lokala näringslivet. 2. Vi ser inget som vi vill plocka bort.

Kristina Klempt (KD): 1. Elevhälsogaranti inom 24 timmar, en fast placering av den anpassade grundskolan (Smedgärdsskolan), införande av akutskola, en skolledare med pondus och tydligt ledarskap, fokus på elevens ansvar för den egna kunskapsinhämtningen och ett närmare samarbete med det lokala näringslivet. 2. Vi ser inget som vi vill plocka bort.

Privat

Vänsterpartiet

Päivi Verdier (V): 1.Färre barn i förskolegrupper (följa Skolverkets rekommendationer på storlek) och tvålärarsystem från start i skolan. 2. Ingen akutskola, (inga ospecificerade effektiviseringar), mer fysiska läromedel – färre digitala.

Päivi Verdier (V): 1.Färre barn i förskolegrupper (följa Skolverkets rekommendationer på storlek) och tvålärarsystem från start i skolan. 2. Ingen akutskola, (inga ospecificerade effektiviseringar), mer fysiska läromedel – färre digitala.

Privat

Miljöpartiet

Maria Tuvesson (MP): 1. Stärka elevhälsan och anställa fler trygga vuxna i skolan, stärka ledarskapet och utbilda alla vuxna i skolan i NPF (neuropsykiatriska funktionsnedsättningar) och särbegåvning. Minska antalet barn i barngrupperna i förskolan och lågstadiet. Utveckla Runbyskolan: bygg funktionella skollokaler, tillagningskök, 11-mannaplan och permanent idrottshall. Att natur- och kulturskolan kan möta efterfrågan. 2. Vi vill inte ha otydligt ledarskap.

Maria Tuvesson (MP): 1. Stärka elevhälsan och anställa fler trygga vuxna i skolan, stärka ledarskapet och utbilda alla vuxna i skolan i NPF (neuropsykiatriska funktionsnedsättningar) och särbegåvning. Minska antalet barn i barngrupperna i förskolan och lågstadiet. Utveckla Runbyskolan: bygg funktionella skollokaler, tillagningskök, 11-mannaplan och permanent idrottshall. Att natur- och kulturskolan kan möta efterfrågan. 2. Vi vill inte ha otydligt ledarskap.

Privat