Sundbyberg
Går det att stärka studieviljan med tjusiga utmärkelser och pengar?
Sundbybergs stad gör ett försök. I år får de kommunala priserna "Årets lärare" och "Årets ledare" sällskap av ett gäng motsvarande utnämningar för elever.
– Det handlar om att uppmärksamma elever som har särskilt framstående studieresultat eller kunskapsutveckling, säger Pär Olsson, lärande- och bildningsdirektör på Sundbybergs stad.
Pär Olsson, direktör för lärande och bildning på Sundbybergs stad.
Torbjorn Bergsdal
Tre slags elevpriser införs, där alla som uppfyller kriterierna belönas med ett presentkort värt 5 000 kronor.
– Vi har tittat tillbaka och landat i att det brukar vara mellan fem och tio elever.
Låg gymnasiebehörighet
Vad för slags kort det blir är ännu inte klart, utan ska avgöras med en upphandling.
Enligt Pär Olsson är det inte meningen att pengarna ska vara bundna till exempelvis bokhandlare eller något annat pluggrelaterat.
– Det ska vara väldigt fritt att använda. Det här är elevernas medel.
Både kommunala och fristående skolor berörs av elevpriserna, men det är tydligt var mest stimulans behövs.
På Grönkullaskolan finns en hyllningsvägg för alla elever som har gått ut nian med över 300 poäng i merit. Anna Fredeling, 14, pekar ut tavlan med hennes storebrors namn.
Alexander Kuronen
2025 gick 88 procent av Sundbybergs niondeklassare ut med behörighet till yrkesgymnasiet, enligt Skolverkets siffror. Om man räknar bort de fristående skolorna blir siffran dystrare: blott 78 procent av elever på Sumpans kommunala skolor klarade behörigheten. Det är tredje sämst i länet.
– Våra kommunala skolor underpresterar, säger Pär Olsson.
Snittar och bubbel
Före sin anställning i Sundbyberg jobbade han med skolfrågor i både Haninge och Nynäshamn, två kommuner som har delat ut liknande priser. Han menar att initiativen har stärkt elevernas motivation, men att det inte är enda lösningen.
Hur ska prisutdelningen gå till?
– Jag föreställer mig att vi kommer att ha ett event i början på hösten med diplom, utdelning av presentkort, snittar och alkoholfritt bubbel. Det här ska vara uppmärksammat.
Blir det någon uppföljning för att se om de här priserna gör nytta?
– Allt vi gör i vår verksamhet följer vi upp.
Följande elevpriser delas ut
Ett till elever med minst 335 meritpoäng i slutbetyg i årskurs nio.
Ett till den elev som gjort den största betygshöjningen mellan årskurserna åtta och nio.
Ett till den elev som har högst meritvärde efter avslutat gymnasieprogram.
Källa: Sundbybergs stad
Frågan: Skulle du plugga mer om du belönades med pengar?
Pelo Heli ger pengar för hårt plugg tummen upp.
Alexander Kuronen
Pelo Heli, 15, elev på Grönkullaskolan:
– Ja, om jag sitter och pluggar och känner att jag vill ge upp så kan jag tänka "vänta, jag kommer ju att få något om jag presterar bra". Då får jag mer motivation. Pengar är nog mest motiverande, men även ett diplom eller en enkel biobiljett skulle kanske få mig att bli motiverad och göra mitt bästa.
Fabian Litzull Vejrich vill höja sina betyg.
Alexander Kuronen
Fabian Litzull Vejrich, 15, elev på Grönkullaskolan:
– Definitivt. Jag vill höja mina betyg för att kunna välja vilket gymnasium jag vill. Om man får pengar ovanpå det blir det så klart en extra drivkraft. Jag känner mig inte så motiverad att plugga, men man får tänka att man gör det för sin framtid och bara "pushar igenom". Att ha en person som tror på en kan också ge mycket motivation.
Miriam Lindeskog tror att pengar skulle ge extra motivation.
Alexander Kuronen
Miriam Lindeskog, 14, elev på Grönkullaskolan:
– Ja, det tror jag. Då har man något att sträva efter, på samma sätt som vi har "300-väggen" i skolan. Om man får mer än 300 poäng så får man en tavla där, där det står hur mycket man fick. Min bror står där. Det är också viktigt att man har ett mål och att det finns resurser i skolan. Och att man har en bra studieteknik, som man övar upp i sjuan och åttan inför nian.
Anna Fredeling tror på presentkort "till hundra procent".
Alexander Kuronen
Anna Fredeling, 14, elev på Grönkullaskolan:
– Absolut, hundra procent. Om det finns ett mål så är det mycket enklare att bli motiverad. Som pris tänker jag att en gratis middag på en restaurang skulle vara kul. Det kan vara vilken restaurang som helst, pasta är gott. Men vi har redan en sak som motiverar: väggen med tavlor med 300 plus-merit. Jag vill hänga där! Det skulle kännas coolt, att lämna ett spår på skolan.