Täby

Bland öppnade godispåsar, tomma läskburkar och pizzabitar satt barnen från skolan fastklistrade vid sina datorer – för att göra appar, spel eller hemsidor, allt med hjälp av AI. För till skillnad från många andra skolor i Stockholm står Byängsskolan inte tom under sportlovet. Här har eleverna i stället samlats för att med AI koda fram sina främsta affärsidéer i ett så kallat "hackathon".

Vill man ha en sandal så blir det en fontän.

Första av sitt slag

– Det här är nog det första av sitt slag, vanligtvis brukar “hackathons” vara för unga killar i it-startups. Jag tror aldrig att man gjort det tidigare för femteklassare, säger Alexander Hall, en av killarna som håller i evenemanget tillsammans med skolan.

Jag tror aldrig att man gjort det tidigare för femteklassare.

Kodar med AI

Emma, Liv, Mariella och Stella tycker att dagen har varit en succé, ingen av dem har tidigare erfarenhet av kodning eller något särskilt teknikintresse, men att använda AI menar de gjort det lättare.

– Utan AI hade jag aldrig kunnat göra det här, säger Liv Halme Stark, 11.

– Men ibland fattar den inte vad man skriver, vill man ha en sandal så blir det en fontän, fyller Stella Engström Hill, 11, i.

Marielle Adorelle, 11, visar upp sin app där hon försökt korsa Minecraft och Roblox, då hon gillar spelen, men har tröttnat på båda två.

– Jag kan tänka mig att fortsätta med kodning efter det här, det var kul, säger Marielle.

Trots det menar hon att godiset och snacksen var en stor morot.

– Det gjorde att man inte somnade.

Man vill ju inte att det ska bli för bra så att den tar över världen, det är därför man skriver tack.

Uppmuntrar entreprenörskap

Att skolan valt att hålla ett “hackathon” beror på att de ska starta en entreprenörskapsinriktning när eleverna flyttar in i den nya Täby parkskolan.

– Då såg vi det här som ett första steg. Den handlar inte bara om ett teknikintresse, utan också att uppmuntra självständighet, framtidshopp och driv hos eleverna, säger Birgitta Hesselgren, rektor på Byängsskolan.

– Det är ingen obligatorisk närvaro i dag, ändå har de suttit i fem timmar utan att ha gått hem, säger Jonas Livervall, vd på Byängsskolan.

Rektor Birgitta Hesselgren (vänster), vd Jonas Livervall (mitt), och Jennie Maevy, IT-samordnare (höger) var imponerade av elevernas engagemang och idéer.

Rasmus Ek

Får inte ta över världen

Ludwig Ribbing och Lukas Burch, båda 13, tycker även de att dagen varit kul, även om andra halvan blev lite långtråkig.

– Vi gjorde tillsammans en app för att kunna se vilka skills som finns i Fortnite, men nu är vi redan klara, säger Lukas.

Båda tycker att AI-kodningen gjort det lättare, och berättar att de ibland även använder AI i skolan.

– Men man vill ju inte att den ska bli för bra så att den tar över världen, det är därför man skriver tack, säger Ludwig.