Råsunda
– Målet är att fler elever i Solna, oavsett nivå, ska känna att matematik är något de kan förstå, använda och lyckas med, säger specialläraren Ayaz Razmjooeis.
Ett projekt riktar sig till årskurs tre där elevernas egna tankar och idéer till större del ska ligga till grund i undervisningen, i det andra ska man se om klossar och konkret material kan hjälpa till att göra matten mer begriplig på mellanstadiet.
Ayaz, som jobbar med en egen lärobok och brinner för att bota "matteångest", ser fram emot att få ut metoderna i klassrummen.