Tre lärare i matematik och en biologi- och kemilärare omplaceras från Hersby gymnasium. De är anställda av staden och erbjuds i stället tjänster inom den kommunala grundskolan.

– Samtidigt ökar vi på sam-sidan, där tillkommer en person, säger rektor Patrik Nimmerstam.

Lärarna omplaceras främst på grund av att färre elever sökt till naturprogrammen de senaste tre åren, enligt rektorn. Klasserna har i takt med detta blivit färre.

– Generellt i länet har natur minskat i antal sökande, både i år och förra året, medan ekonomiprogrammet ökat väldigt mycket, säger Eva Häggmark, kommmunikatör på det regionala kommunförbundet Storsthlm.

Ekonomisk fråga

På Hersby – liksom på flera andra håll i länet – handlar det dock även om pengar.

– Vi gör också en liten effektivisering där vi tar bort lite luft i tjänsterna och fyller dem med undervisning. Det är undervisning vi måste ägna oss åt i första hand, säger Patrik Nimmerstam.

Men Lars Magnusson, lärare i biologi och kemi på Hersby, menar att det inte bara är luft som ryker.

– När man tog bort så kallad luft i tjänsterna för några år sedan blev det sjukskrivningar, säger han.

– Matematiken går från att ha 20 till 32 elever i klasserna i naturprogrammet. Varje klass får alltså 12 fler elever. Det är en besparing som innebär större grupper att undervisa och mindre tid att göra det på.

Större delen av den tid lärarna haft mellan lektioner har använts till att stötta elever som riskerar att gå ut gymnasiet utan fullständiga betyg, menar Lars Magnusson. Nu finns inte den tiden – då de befintliga tjänsterna är ”maxade med undervisning”.

Enligt Patrik Nimmerstam har dock Hersby ett unikt system där lärare i alla ämnen finns tillgängliga för den som behöver extra stöd.

Jag har hört att det blivit tufft för lärarna när man tagit bort luft i tjänsterna?

– Jobbar man heltid förväntas man klara av att jobba heltid. I flera andra ämnen finns det inte luft.

Varför tillsätta en tjänst inom ”sam” och ta bort 3,8 tjänster i naturämnen om det handlar om en omfördelning av eleverna?

– Eleverna jobbar mycket i halvklass i naturämnena. ­Eftersom de jobbar i helklass i samhällsämnena måste man inte tillsätta lika många tjänster där, säger Patrik Nimmerstam.