Sollentuna

– I dag uppger var fjärde lärare att de står med klasser med minst 31 elever och flera skolor har 32 elever per klass. När klasserna växer påverkar det både elevernas möjligheter och lärarnas arbetsmiljö. Det är en utveckling vi vill vända, säger oppositionsrådet Anton Lindgren (S).

Socialdemokraterna menar att läget i dag är pressat efter flera år av nedskärningar och tre år i rad med uppsägningar som lett till färre lärare, större klasser och bristande stöd till elever.

"Skolan är Sollentunas framtid. Det här är vår viktigaste fråga i valet", säger Anton Lindgren (S), oppositionsråd i Sollentuna.

"Skolan är Sollentunas framtid. Det här är vår viktigaste fråga i valet", säger Anton Lindgren (S), oppositionsråd i Sollentuna.

Daniel Boder

Förutom mindre klasser vill Socialdemokraterna satsa på fler specialpedagoger, starkare elevhälsa och fler resurspersoner – och i sitt budgetförslag för 2026 la partiet 100 miljoner mer till skolan än den styrande majoriteten.

Man lyfter också skolsegregation och socioekonomiska skillnader som ett stort problem i kommunen.

– Bakgrund och bostadsområde påverkar alltför mycket hur det går i skolan. Så ska det inte vara. Varje elev ska få samma chans att lyckas, oavsett var man bor, säger Anton Lindgren.

"Mer tid för varje elev"

Socialdemokraterna menar att riktmärket om 25 elever per klass är en viktig del av lösningen.

– När klasserna blir för stora minskar möjligheten till individanpassad undervisning. Vi vill se lugnare klassrum och mer tid för varje elev, säger Anton Lindgren.

Utbildningsnämndens ordförande Soley Aksöz Lithborn (M) ger inte mycket för vallöftet från S.

Soley Aksöz Lithborn (M) är utbildningsnämndens ordförande i Sollentuna.

Soley Aksöz Lithborn (M) är utbildningsnämndens ordförande i Sollentuna.

Erja Lempinen

– Det stämmer inte att vi skär ner. I den nya budgeten ger vi exakt det som utbildningskontoret har efterfrågat. Vi har alltid satsat på skolan och vårt mål är hög kvalitet. Jag har efterfrågat från Socialdemokraterna forskning som visar på att gruppstorlek i sig är avgörande, men någon sådan har de inte kunnat presentera. Självklart ska man inte ha 40 elever i en klass, men det viktigaste är att ha kompetenta lärare och skickliga rektorer.

"Upp till varje rektor"

Soley Aksöz Lithborn (M) tycker också att det är ”luddigt” vad S menar med ett riktmärke på 25 elever per klass.

– Det är inte politikernas uppgift att sätta exakta gränser eller riktlinjer för detta. Enligt skollagen är det varje rektor som ansvarar för att bedöma hur undervisningen bäst ska organiseras, säger hon.

Anton Lindgren förklarar att riktmärke inte ska ses som ett absolut tak.

– Vi ska inte vara inne och peta i organisationen i varje skola men vi uttalar 25 elever per klass som ett mål, och vi vill tilldela resurser som gör det möjligt, säger han.

Synpunkter från 74 lärare

Fackförbundet Sveriges lärare gjorde i våras en enkät bland sina medlemmar i Sollentuna. Man fick in 74 svar, en relativt låg svarsfrekvens.

49 procent svarade att de undervisade i elevgrupper med fler än 28 elever.

90 procent tyckte att stora klasser försämrar möjligheten att ha god arbetsro och att bedriva undervisning av hög kvalitet.

82 procent ansåg att de i sin egen undervisning inte hade möjlighet att ge alla elever den ledning och stimulans som de ska ges enligt skollagen.

Källa: Sveriges lärare