Enligt en utredning från stadsdelsförvaltningen har fyra procent av förskolebarnen i området någon typ av neuropsykiatriskt funktionsnedsättning.

För att barnen ska få rätt hjälp får förskolepersonalen hjälp av förvaltningens specialpedagoger med att organisera arbetet med extra anpassningar och särskilt stöd. Det handlar exempelvis om rutiner, tydlighet, dagsscheman och bildstöd.

Förvaltningen har även startat en mindre grupp för barn med autism med stora stödbehov.